***EL PERRO Y LA SOMBRA***

1._  ¿Por qué el perro llevo el pedazo de carne?Porque el perro quería comer en paz.

2._ ¿Lo que sucedió cuando el perro ve su propia sombra reflejada?El perro pensó que era otro perro con otro pedazo de carne.
3._  ¿Lo que sucedió cuando el perro abra la boca?La pieza de carne se cayó.

4._ ¿Cuál es la moraleja de la lectura?

Que debemos de conformarnos con lo que tenemos, no sea que por querer más nos quedemos sin nada.

5._ ¿Qué tipo de texto narrativo encuentras en la lectura?

Fábula

6._ ¿Encuentra la oración que forma parte de la introducción?

Sucedió que un perro había conseguido un pedazo de carne y lo llevaba a casa en su boca para comer en paz.

7._ ¿Qué tipo de narrador participa en la lectura?

Testigo

***THE DOG AND THE SHADOW***

1._ Why was the dog carring the piece of meat?

Because the dog wanted to eat it in peace.

2._ What did happen when the dog see his own shadow reflected?

The dog thought it was another dog with another piece of meat.

3._ What did happen when the dog open his mouth?

The piece of meat fell out.

4._ What is the moral of reading?

We should be content with what we have, not wanting more than we run out of anything.

5._ What kind of narrative is reading?

Fable

6._ Do you find the prayer that is part of the introdcción?

It happened that a dog had gotten a piece of meat and took it home in his mouth to eat in peace.

7._ What kind of narrator participates in reading?

Witness

***ORACIONES CON SO Y BECAUSE***

*Tuve que levantarme temprano porque tenía una reunión a principios en el trabajo.
*Estoy preparando la cena, porque tengo hambre.
*Ella quiere hablar español por lo que toma cursos por la noche
*Fuimos a la playa porque necesitaba unas vacaciones.
*Ellos nos van a visitar pronto, porque no los hemos visto en mucho tiempo.
*Necesitaba un poco de aire fresco, así que fui a dar un paseo.
*Jack ganó la lotería así que compró una casa nueva.
*Su amigo tenía un cumpleaños, así que compraron un CD.

***SENTENCES WITH SO AND BECAUSE***

*I had to get up early because I had an early meeting at work.

*I'm cooking dinner because I'm hungry.

*She wants to speak spanish so she takes evening courses

*We went to seaside because we needed a vacation.

*They're going to visit us soon because we haven't seen them in a long time.

*I needed some fresh air so I went for a walk.

*Jack won the lottery so he bought a new house

*Their friend had a birthday so they bought a cd.

***DESCRIPTION OF FUNCTION***

1._ Which element performs the function of the unit on and off?button on and off (POWER).

2._ What indicator lights when power is connected to the unit?indicator button.

3._ What is the function of the channel indicator LED?
Indicates the channel number.

4._ What is used to change the polarization from vertical to horizontal or vice versa?
The polarity control button.


 5._ What is the function of monitoring and tracking?
Allows fine tuning of polarization.

6._ What allows fine-tuning of polarization?
Motion Control.

7._ What is the role of a good video control?
Provides the satellite to the TV picture.

"DESCRIPCIÓN DE UNA FUNCIÓN"

1._ Qué elemento realiza la función de encender y apagar la unidad?
el botón de encendido y apagado.

2._ Qué indicador enciende cuando la energía se conecta a la unidad?
el botón indicador.

3._ Cuál es la función del indicador del canal LED?
Indica el número de canal.

4._ Qué se usa para cambiar la polarización de vertical a horizontal o viceversa?
El botón de control de polaridad.

5._ Cuál es la función del control e rastreo?
Permite una buena sintonización de la polarización.

6._ Qué permite realizar la buena sintonización de la polarización?
Control de movimiento.

7._ Cuál es la función del control de buen video?
Proporciona del satélite a la imagen del televisor. 

"PROCESO DEL ATÚN"

1.-Cómo es clasificado el atún?El atún es clasificado de acuerdo a su peso en kilogramos y a las especies2.-¿Qué significa eviscerado?Luego se limpian con cuidado para eliminar las Vicera3.-Por qué se lavan las piezas de atún?Para  remover residuos de sangre, rafagas de viento y otras partes.4._cuanto tiempo son los peces cocinados con una temperatura de 100 º?
por un periodo de 4 horas para un atún de 80 libras.
5._ Para qué son utilizadas los huesos, la grasa y la piel?
Se utiliza para producir harina de pescado, materia prima para la producción de piensos.

6._ Cúal es el motivo principal para añadir la cubierta líquido?
la adición de un líquido que sirve como cubierta de transferencia de calor y eliminar algunas bacterias que pueden estar presentes.

7._ Cuál es el paso en el proceso más importante?

la fase 11= esterilización.

8._ ¿por qué el etiquetado de los productos es hecho de forma manual?Para cada una de las latas, que permite separar las latas con defectos físicos
9.-¿Cuál es la vida útil del producto determinado?

El producto tiene una vida útil de cerca de 4 años

 

***PROCESS DESCRIPTION OF TUNA***

1.-How is the tuna classified?

The tuna is classified according to weinght in kilograms and with the species

2.-What does gutting mean?

Then they are cleaned carefully to remove the vicera

3.-Why are the tuna pieces washed?

For eremove residues of blood, gusts and other parts

4.-How many time are the fishes cooked with a temperature of 100ºC?

For a periodo of 4 hour for tuna sized weighing 80 pounds

5.-What foar are bones, fat and skin used?

They are used to produce fish meal raw materials for feed production

6.-What is the main reason for add cover liquid?

It serves as heat transfer might be present

7.-What is the most importan phase in all process?

The phase 11 of: sterilization

8.-Why is labelling of products done in manual form?

For each of the cans, which allows to separate the cans with physical defect

9.-What is the lifespan for the finished product?

It the product has a lifespan of about four years

MY DESCRIPTION

WRITTEN EXERCISE II

My name is Jeimi Aidali Ocaña Gómez. I am seventeen years old.
I am medium height, thin, brown hair and long, and black eyes.
I wearwith all type of beautiful clothes. I am student, I like because I want to be professional. My hobbies is watch Tv., because is very relaxing, and talking on the phone with my friends. I live in Motozintla of Mendoza, Chiapas. I like to live in Motozintla because is a small, quiet, and very beautiful place. 

MY DESCRIPTION

WRITTEN EXERCISE 1

Answer these questions about your self on a piece of paper.

* How old are you?

I am seventeen years old

* What do you look like?

I am medium height, thin,

brown hair and black eyes.

* What kind of clothes do you are? why?

I wear with all type of beautiful clothes.

* What do you do? Do you like it?

I am student, i like because I want

to be professional.

* What are you favorite hobbies?

Whi do you like them?

My hobbies is watch tv., because is

very relaxing, and talking on the phone

with my friends.

* Where do you live?

I live in Motozintla of Mendoza, Chiapas.

* Do you like living there?

Why or why not?

I like to live in Motozintla because

it is a small, quiet and very beautiful

place.